Architekturtage 2021/22: Leben Lernen Raum
architekturtageUnter dem Motto "Architektur und Bildung: Leben Lernen Raum" laden die Architekturtage 2021/22 erstmals in erweiterter Form dazu ein, Bildungsbauten und Lernorte neu zu denken.
weiterlesen …Doppelvortrag im Rahmen der Architekturtage 2021/22 "Leben Lernen Raum"
vortragkeine anmeldung erforderlich
FFP2-Maskenpflicht während der Veranstaltung
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Eric Sidoroff (Universität Innsbruck)
Bildungsbauten sind einer der Forschungsschwerpunkte des Architekten und Architekturhistorikers Christian Kühn, der u. a. Mitglied der OECD-Arbeitsgruppe für Bildungsbau und Cokurator der Ausstellung „Fliegende Klassenzimmer“ war. In seinem Vortrag befasst er sich anhand von internationalen „best practice“-Beispielen mit der Geschichte des Schulbaus und insbesondere mit dem Paradigmenwechsel, der in den vergangenen Jahren stattgefunden hat und dessen Anfänge bis in die 1960er-Jahre zurückreichen. Cluster- und Großraumstrukturen lösen dabei das Modell der „Gangschulen“ ab, wobei Flexibilität, Inklusion und Vernetzung die wesentlichen Kriterien sind.
Auch Michael Zinner setzt sich seit vielen Jahren intensiv mit dem Thema Architektur und Bildung auseinander. So hat er selbst die Forschungs-Plattform schulRAUMkultur gegründet, ist u. a. Mitglied der Plattform „Schulumbau“, begleitet Schulen im gesamten Bauprozess und berät die Oberösterreichische Landesregierung in Fragen der Schulraumentwicklung. In seinem Vortrag wird er sich den verschiedensten Aspekten der Fragestellung widmen, welche Räume Bildung in Zukunft benötigt. Für ihn geht es dabei nicht um die eine Lösung, sondern um das Nebeneinander von durchaus konträren Ansätzen.
christian kühn
geb. 1962; Studium an der TU Wien und an der ETH Zürich; seit 2001 Professor am Institut für Gebäudelehre, seit 2008 Studiendekan für Architektur an der TU Wien; Autor und Architekturpublizist; seit 2000 Vorsitzender der Österreichischen Architekturstiftung; seit 2015 Vorsitzender des Beirats für Baukultur im BMKÖS; 2014 Kommissär des österreichischen Beitrags zur Architekturbiennale in Venedig
michael zinner
geb. 1965; Studium an der TU Wien; 1998 – 2004 Gründungsmitglied und Partner von querkraft architekten; 2011 Gründung der Forschungs-Plattforum schulRAUMkultur; seit 2012 assoziierter Professor und seit 2018 Professor für Architektur an der Kunstuniversität Linz; 2018 Gründung des Studios RAUMkultur für Entwerfen und Architektur; u. a. Redaktionsleiter der „notizen zu Architektur und Bildung“
Eine Veranstaltung im Rahmen der Architekturtage 2021/22 "Leben Lernen Raum"
Unter dem Motto "Architektur und Bildung: Leben Lernen Raum" laden die Architekturtage 2021/22 erstmals in erweiterter Form dazu ein, Bildungsbauten und Lernorte neu zu denken.
weiterlesen …Aufzeichnung des Doppelvortrags der beiden Experten auf dem Gebiet von Architektur und Bildung am 31. März 2022 im aut.
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